Obiettivo

Il nostro obiettivo

Inclusione dell'Educazione Posturale, Alimentare e della figura sanitaria del Fisioterapista nella Scuola Primaria, Secondaria di I grado e Secondaria di II grado (Licei, Istituti tecnici, Istituti professionali).

Foglio con caselle di controllo e un segno di spunta, simbolo di obiettivi e pianificazione educativa.
PTOF e sviluppo

Obiettivi principali che ci prefiggiamo di soddisfare all'interno del PTOF per l'educazione alimentare e fisica:

Come da Nuove Indicazioni Nazionali per il Curricolo (NIC 2025), vengono introdotte cinque dimensioni di sviluppo, i nostri obiettivi rispecchiano l'educazione per uno stile di vita attivo a partire da una scelta coscienziosa della dieta alimentare e la cura dei disturbi motori che possono insorgere durante lo sviluppo, migliorando la qualità del percorso scolastico.

Destinatari

Per studenti e docenti

Studenti in aula partecipano con attenzione e alzano la mano in un ambiente scolastico luminoso.

Per gli studenti

Per ogni grado scolastico gli obiettivi sono organizzati in necessità coerenti con le tappe della crescita.

Il Professionista Sanitario promuove la partecipazione di tutti gli alunni ad uno stile di vita coscienzioso, sostiene il successo scolastico, contrasta il disagio giovanile di chi affetto da disabilità motorie o disturbi alimentari, e promuove valori come solidarietà, cooperazione, inclusione, uguaglianza e comunità.

Docente e professionista della salute si confrontano in classe su benessere e organizzazione scolastica.

Per i docenti

Il professionista è disponibile per aiutare il corpo docente nell'evitare e correggere posture viziose e trattare disturbi osteo-articolari e somatici sul posto di lavoro.

E' inoltre disponibile a valutare eventuali infortuni o lesioni e impostare strategie di trattamento e riabilitazione.

Passaggio successivo

Vuoi vedere come questi obiettivi diventano offerta concreta?

La pagina progetto traduce la visione in servizi, criteri professionali e vantaggi per famiglie, scuola e corpo docente.